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les compétences
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d'abord, la compétence, un concept en débat
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évaluer, oui, mais pour quoi faire ? une évolution pour l'enseignant pour une évaluation formatrice (Perrenoud) des changements pour l'élève la place des savoirs dans l'évaluation des compétences
une évolution pour l'enseignant
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des pratiques signalées dans des parcours (en ligne) le portfolio de l'élève une grille proposée pour les TPE des outils logiciels pour évaluer les compétences
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Lire, une compétence complexe
le cahier d'exigences : les compétences terminales du collège, dans la lignée du "livret de compétences" prescrit par le BO modalités d'application
modalités d'application
éléments bibliographiques
concept :François Muller @ 1998-2009