Pour chaque discipline, l'atelier lecture représente
un
volume horaire de trois heures sur l'année. Il ne s'ajoute pas aux
activités habituelles de la classe, il représente une
diversification de ces activités. La pratique habituelle de la lecture,
dans des conditions variées et sur des supports variés en relation avec les
champs disciplinaires devrait aider les élèves à mieux réussir.
D'autre part, d'autres mesures du Collège des années 2000 permettent de
traiter des questions qui jusqu'à présent étaient prises sur l'horaire
d'enseignement des disciplines, faute d'un horaire particulier: ainsi souvent
par exemple des questions liées à la vie de la classe. Les ateliers lecture ne
justifient donc pas d'allégement des programmes a priori; ils doivent
contribuer à faire atteindre les objectifs de la
discipline.
