Questions classiques

dans une démarche de projet

• Qui prend l'initiative ?

• Qui exerce le leadership ?

• Qui fait quoi ?

• Que faire lorsqu'on rencontre un obstacle cognitif ?

• Que faire lorsque la confrontation à un obstacle exige des concepts ou des connaissances difficiles à construire le vif ?

• Que faire lorsque l'évolution du projet marginalise certains élèves ?

• Que faire en cas de conflit sur les options à prendre ?

• Que faire si la dynamique s'essoufle, si une partie de la classe décroche ?

• Que faire si l'évolution du projet éloigne des objectifs d'apprentissage initiaux ?

• Que fait l'enseignant ?

• Que se passe-t-il si le produit final n'est pas à la hauteur des attentes présumées des destinataires ?

• Comment vit-on les problèmes rencontrés ?

• Quel type de bilan fait-on à la fin ?