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complexité propre au contenu d'enseignement

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d'après ASTOLFI (Jean-Pierre), L'erreur, un outil pour enseigner, ESF, 1997

Enfin, certaines erreurs peuvent être causées par la complexité propre au contenu d’enseignement. Insuffisamment perçue, la complexité interne peut être source de difficulté systématique.
 

concept :François Muller @ 1998-2009

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