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Contribution des équipes au bilan académique ( 30 mai 2001)
1ère partie
la démarche expérimentale, l’implication des disciplines et l’interdisciplinarité
le cahier de projet de la classe scientifique
la place de la production des élèves
effet établissement du parcours: Sondage auprès des élèves des classes de 5ème sur le petit déjeuner
l’évaluation
Premiers bilans sur les apprentissages
Des effets sur les pratiques professionnelles
Collège Pilatre de Rozier
concept :François Muller @ 1998-2009