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Analyse de photo de classe | |||
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Des môles sont au travail ; autour de tables de classe rassemblées, là un groupe de cinq filles, au fond un groupe mixte de six. Deux autres groupes, peut être un autre hors champs ; c’est une classe complète. Les groupes doivent être affinitaires. |
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Des
feuilles sont sur la table, sans doute des indications à reporter
à la suite d’échanges et de confrontations. Chacun y va, les
corps soulignent l’engagement de la parole attentive à la réaction;
la prise de notes semble assurée par une d’entre elles. |
Quelques
questions-cadres pour organiser l’activité : q
Comment
constituez-vous les groupes ? q
Comment
chaque groupe sait ce qu’il a à faire ? q
Comment
s’organise le travail de chacun dans le groupe ? q
Avez-vous
défini ce que vous allez observer ? |
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