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Le Collège 2000
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prendre en considération les élèves différents dans un collège pour tous Anticiper en primaire Liaison CM2-6ème Création d'heures de remise à niveau en 6ème et 5ème Le journal du collégien en 6ème Tutorat de l'élève par un adulte référent Étendre les groupes "nouvelles technologies appliquées" (NTA) Scolarisation des élèves handicapés Positiver l'orientation des élèves après la 3ème : création d'un livret des compétences Évolution des SEGPA Le dispositif d'aide et de soutien en 4ème La classe de 3ème d'insertion diversifier les méthodes d'enseignement pour aiguiser l'appétit d'apprendre et accompagner la conquête de l'autonomie Bulletins trimestriels modifiés et création d'un livret des compétences Travaux croisés", réalisations pluridisciplinaires en 4ème Donner à tous accès à la micro-informatique Des ateliers-lecture pour tous L'apprentissage de l'oral Études dirigées en 6ème et 5ème Éducation à l'image Heures d'éducation à la santé/sexualité Pôles d'excellence dans les REP et les ZEP Regroupement des disciplines expérimentales Moduler la durée des cours en fonction des exercices et disciplines mieux vivre dans la maison collège Un professeur coordonnateur par niveau Vie de la classe Une Charte de qualité pour les collèges Une salle à soi pour chaque classe de 6ème Formation des délégués-élèves Lieux d'écoute Lutte contre les violences Travail sur le règlement intérieur et Charte des droits et devoirs Réduction de la taille des établissements Développement des internats et des foyers du collégien Une rencontre par trimestre avec les parents Renforcement du rôle des infirmières
prendre en considération les élèves différents dans un collège pour tous
concept :François Muller @ 1998-2009
