Cet ouvrage conjugue de façon originale et tonique la rigueur des exposés et la variété des tons dont l'humour est sensible dès le titre. Les auteurs, rompus aux techniques de communication et aux démarches pédagogiques rythment leur ouvrage : zoom sur les différentes manières de commencer un cours, ralenti sur les vingt-cinq manières possibles de le terminer. Des marges aménagées dans l'ouvrage permettent à l'occasion de cocher dans les propositions celles que le lecteur souhaite privilégier. Listes récapitulatives, tableaux synthétiques, schémas explicatifs aèrent la lecture. Des notes en bas de pages envoyant à des ouvrages ou à des sites ouvrent encore un éventail des possibles. Des descriptions, des analyses de pratiques innovantes d'aujourd'hui (évaluation, organisation de la classe, utilisation souple du temps) ou des manques d'hier, tracent des pistes viables et stimulantes pour demain. Une bibliographie, doublée d'une riche webographie clôt cette somme qui apportera aux enseignants débutants comme aux confirmés.