Les supports pédagogiques en Histoire
et en Géographie sont nombreux.
La seule valorisation d'un résumé
écrit, d'une oeuvre parfaite (pour un concours) est bonne pour le
professeur, mais ne répond pas aux différentes formes et capacités
d'apprentissages de nos élèves.
La trace écrite peut et doit refléter
cette variété. Loin de se limiter au seul résumé à "apprendre
par coeur", elle doit être un outil qui permette de transférer, de
transformer un contenu.
Ce tableau peut être un guide
d'apprentissage des savoir-faire exigible au Collège et un plan pour la
progression annuelle.
