| A partir des
paradigmes de l'enseignement, on peut construire la formation de
l'enseignant en 8 points |
| Et envisager pour chaque pôle de
formation les exercices, entrainements, méthodes
et techniques les plus appropriées |
d'après une schématisation d'André de
Peretti, in La pédagogie différenciée, vol. 1, Les Amis de Sèvres, n°1, mars
1985, pp.31-35 |
