La cordée ou le modèle Dupont / Dupond

Le travail de production est systématiquement fait à deux. L'enseignant ne note qu'un devoir par couple de deux élèves. Le devoir est fait en classe, et, en circulant dans la classe, le prof peut s'assurer que les deux élèves travaillent et dépanner un groupe bloqué. Constitution des équipes: par affinités ou par similitude de niveau, ou par mixage systématique, à discuter. Valable en version (langue ancienne), résumé de texte français, analyse de documents en histoire, analyse de protocole expérimental...

AVANTAGES   les élèves aiment ce type de travail qui lève le stress du devoir en classé noté l'enseignant peut voir où achoppent les élèves, comment ils travaillent l'esprit critique des élèves, l'auto-évaluation, sont meilleurs

in Apprendre en s'entraidant, Cécile Delannoy, Cahiers pédagogiques, n°304-305, mai-juin 1992, p.74