Travailler en
innovation, c'est analyser aussi le puissant facteur de
démultiplication dans le système que représente la formation de
formateurs, toutes catégories. Elle permet aux cadres et aux "corps
intermédiaires" (formateurs, conseillers pédagogiques,
coordonnateurs...) de se saisir des apports, des techniques et des
méthodes dans leur propre exercice.
Voir
le site FORMER, dédié aux pratiques et techniques de formation
En complément: le site
FORMER,
sous-partie du site DIVERSIFIER
cliquez
sur les pour accéder aux
ressources |
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Identité
professionnelle
et
compétences
du
conseiller pédagogique |
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Identité professionnelle et
compétences du conseiller pédagogique en Primaire;
former et accompagner
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une
formation de formateurs inscrite au plan départemental 2002
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3
Accompagner
des
équipes pédagogiques |
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Former à l'analyse de pratique et à
l'accompagnement |
un travail
pluri-annuel engagé avec le groupe des accompagnateurs
Autour d'une
série
de questions
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Pratiques
de chefs,
paroles
d'hommes
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Pratiques
de chefs, paroles d'hommes, analyse comparée de
la fonction d'encadrement Éducation nationale, Armée de Terre |
dans le cadre
du Trinôme académique de Paris, après un travail écrit entre chefs
d'établissement et chefs de corps de l'armée de Terre (printemps 2004) |
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Innover dans une politique d'établissement |
formation d'un
grand groupe mixte (chefs d'établissement et enseignants) en deux jours,
Tours, décembre 2004 |

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Des produits résultants de formation
(AEFE) |
un
site et trois livrets dédiés aux itinéraires au collège (2001-2004)
1-
Mise en place et interdisciplnarité
2-
Accompagner et évaluer le travail de l'élève
(formation
AEFE-Amérique centrale)
3
- Evaluer dans un dispositif interdisciplinaire
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Un scénario de formation pour des
enseignants en collège ("itinéraires de découverte") |
à destination
de formateurs |
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Développer des ressources
d'auto-formation |
un site
expérimental sur la diversification en pédagogie, à partir d'une
écriture hypertexte des travaux d'André de Peretti |
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Former des adultes |
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Innover
Expérimenter
Accompagner
Évaluer
Former
introduction
à la formation des enseignants
Un abécédaire de la formation,
pour les formateurs, responsables de formation et d'autres....
apports théoriques
Des ressources
identifiées et des experts sollicités pour comprendre, donner du sens,
aller plus loin...
démarches
Choisir la démarche
en cohérence avec le(s) objectif(s) et en fonction du public visé.
outils
Varier les
situations et enrichir les techniques de formation.
des produits de formation
Livrets de
formation, productions, bilans, ressources
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