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  • Dérives possibles de l'évaluation diagnostique

Utilisée exclusivement à l'entrée de la formation, elle se présente souvent sous la forme d'une suite d'examens des manques de l'élève (check-up des apprentissages).

Ces lacunes tendent à devenir ensuite les objectifs de l'enseignement.

 

  • Réajustement

Intégrer l'évaluation diagnostique aux situations d'apprentissage et la centrer sur l'observation des démarches des élèves.

 

concept :François Muller @ 1998-2009

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