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C10

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10. Gérer sa propre formation continue

• Savoir expliciter ses pratiques

• Etablir son propre bilan de compétences et son programme personnel de formation continue

• Négocier un projet de formation commune avec des collègues (équipe, école, réseau)

• S'impliquer dans des tâches à l'échelle d'un ordre d'enseignement ou du DIP

• Accueillir et participer à la formation des collègues

• voir aussi: le groupe d'analyse de pratique, objectifs cependant variés suivant les référents (un point de Jacques NIMIER)

concept :François Muller @ 1998-2009