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Par jeu de transposition méthodologique, la formation d'enseignants propose en un scénario complexe de faire jouer ces trois dimensions indissociables.
tableau de bord d'un module
croisement des disciplines
séquencement d'un module
Variété des groupements
alternance des temps
programme de formation
carte de formation
proposition de sommaire
cahier des charges de fiche
un croisement des disciplines sur un ou plusieurs aspects (thème, contenus, objet, objectifs, compétences....)
la mise en organisation variée et diversifiée des acteurs, des lieux et des temps
la diversification des pratiques pédagogiques, orientée vers une logique de production
concept :François Muller @ 1998-2009
