Blasonnons en équipe
Proposer à un individu ou à un groupe d'explorer pratiques, ressources et problématiques autour d'un thème donné (son projet ou dispositif innovant, une situation-problème, un concept par exemple). L'élaboration progressive (de l'individu au groupe) permet de renforcer le sentiment d'identité collective et la communication du travail à autrui.
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s'inspirant de l'héraldique, le travail s'initie autour d'un blason
partitionné, dont chaque partie dispose d'une valeur (ou d'une requête), par
exemple:
Déroulement possible: phase 1: chaque participant consacre un moment d'écriture pour compléter son blason sur une feuille libre. phase 2: 4 groupes sont constitués; chaque groupe a pour mission de rassembler les items d'une partie des blasons, de sorte à en proposer au grand groupe une première lecture (sur paper-board). phase 3: chaque groupe présente le travail de synthèse; discuté et validé par le grand groupe. nb: les devises peuvent être rassemblées pour un choix ultérieur portant sur la communication de l'action nb2: la partie libre est un message adressé à l'animateur ou au responsable de l'école ou de l'établissement par exemple.
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