ØIdentifier
les piliers de l’effet établissement
fortement investis et à l’inverse
les piliers que le sont moins
ØSe donner le
temps de l’interprétation
ØAssocier
d’autres acteurs à la réalisation
de l’auto-évaluation
ØIdentifier
des pistes de développement
des pratiques
ØTrouver des
ressources:
ØEduscol.education.fr/experitheque
ØLa carte mentale de
l’innovation
Ø…
ØDes usages
en développement