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bibliographie

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• quelques indications bibliographiques pour enseigner l'anglais

  • Nouveaux programmes du collège et documents d’accompagnement (MEN)
  • Cahiers d’évaluation à l’entrée en seconde (MEN)
  • Cahiers d’aide à l’évaluation, tomes 1, 2 et 3 (MEN)
  • Bâtir du sens en anglais (écrit) – CRDP de Nancy-Metz
  • Bâtir du sens en anglais (oral) – CRDP de Nancy-Metz
  • Tenses in no time, CRDP de Nancy-Metz
  • Objectif collège, 6^ème, Hachette
  • Maîtrise de la langue au collège, CNDP (Savoir lire)
  • Animer la classe d’anglais, Belin – C.Martina
  • La pédagogie interactive, Retz – G. Racle
  • Enseigner l’anglais, Hachette – K. Jullié
  • Animer la classe au collège, Guide Belin
  • L’enseignement de l’anglais au lycée, Guide Belin
  • Le vocabulaire de l’anglais, Guide Belin
  • Grammaire de l’anglais¸Collection Robert et Nathan – J. Marcelin
  • Grammaire anglaise, Collection Bescherelle – W. Rotgé
  • Initiation à la grammaire de l’énonciation, Ophrys – Bouscaren
  • NARCY (J.P.), Apprendre une langue étrangère: le cas de l'anglais, Les Editions d'Organisations, 1990
  • Quelle pédagogie pour les élèves en difficulté ? Anglais, Premier cycle, CRDP Strasbourg
  • Les langues vivantes, Cahiers pédagogiques, n°284-285

concept :François Muller @ 1998-2009