c
analyser
A comme analyser
pratiques
demande
besoins
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• La formation
s’inscrit de plus en plus
dans le champ de l’analyse:
avant même l’action, par l’analyse
classique d’une « demande », plus actuellement
de besoins, dans
l’acte lui-même, par l’analyse
de pratiques professionnelles.
Elle questionne la compétence
du formateur, et donc
sa propre formation.
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