Commentaires

Diaporama

Plan

1	Jeu de puzzle: abécédaire de la formation concept et réalisation: François Muller - 2005
2	Un abécédaire pour le formateur
3	A comme analyser La formation s’inscrit de plus en plus dans le champ de l’analyse: avant même l’action, par l’analyse classique d’une « demande », plus actuellement de besoins, dans l’acte lui-même, par l’analyse de pratiques professionnelles. Elle questionne la compétence du formateur, et donc sa propre formation.
4	B comme besoin
5	C comme compétence
6	D comme demande
7	E comme évaluer
8	F comme formateur
9	G comme garantie
10	H comme humour
11	I comme impact
12	J comme jeu
13	K comme kangourou
14	L comme loi
15	M comme mesure
16	N comme non-défensivité
17	O comme objectifs
18	P comme processus
19	Q comme qualité
20	R comme résistances
21	S comme systémique
22	T comme temps
23	U comme utilité
24	V comme variété
25	W comme work in progress
26	X comme « valeur indéfinie »
27	Y comme …
28	Z comme