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Compétence(s)
transversale(s) au cycle central de collège
Recherche
documentaire
Travail
en groupe et individuel
Conception
d’un produit
Prise
de responsablilité; Autonomie.
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Compétence(s)
spécifique(s) liée(s) aux progressions des disciplines
Se
familiariser avec la démarche scientifique pour apprendre à observer, à
rendre compte et à représenter
avec rigueur.
Faire découvrir
quelques points clés de notre connaisance actuelle du monde
Savoir utiliser un modèle
et des outils mathématiques (nombres, géométrie dans l’espace,
calcul
littéral) pour représenter
des phénomènes naturels.
Réaliser des manipulations,
des montages expérimentaux simples, des mesures.
Nb:
un document détaillant les compétences, leur contexte, servant de
support formatif, sera complété avec l’élève pour la fin de session
et l’évaluation finale.
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