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Compétence(s)
transversale(s) au cycle central de collège
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Moyen-Age
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Savoir chercher l’information sur différents supports
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Développement du sens de l’observation
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Réalisation de croquis
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Résumer, faire un bilan
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Décrire
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Raconter de manière cohérente
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Compétence(s)
spécifique(s) liée(s) aux progressions des disciplines
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Comparer trois héros littéraires d’une même époque
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Recherche documentaire des 3 oeuvres
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Améliorer la maîtrise des 3 langues en favorisant l’expression
personnelle écrite et orale
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Développer l’autonomie
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Apprendre à être rapporteur et à prendre des notes
Nb:
un document détaillant les compétences, leur contexte, servant de
support formatif, sera complété avec l’élève pour la fin de session
et l’évaluation finale.
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